：澳大利亚和新西兰国防部长行将先后拜访日本并与日本防卫大臣小泉进次郎举行谈判。据日本新闻媒体报道，此次澳新两国与日本的谈判内容除加强双方防务协作外，还将触及日本护卫舰出口事宜。日本首相高市早苗上台以来，着手进一步放宽防卫配备出口约束，在扩军备武的道路上越走越远，引发日本各界忧虑。

  日本《每日新闻》3日宣布社论指出，盲目推进兵器出口将损坏区域军事平衡，加重形势严重。还有日本媒体指出，为防卫配备出口进一步松绑，“从根本上掏空了日本宪法一向倡议的平和主义”“国会有必要对政府的情绪严加质询”。

  二战后，日本出台“兵器出口三原则”，一度制止兵器出口。近年来，日本再三打破原有约束。2014年，日本出台“防卫配备搬运三原则”，代替“兵器出口三原则”，大幅放宽了日本长达数十年对外输出军备和技能的约束。依据“防卫配备搬运三原则”，日本只能出口“救援”“运送”等5种主要是后勤类型的防卫配备。而在高市早苗上台后，日本政府着手废弃制止杀伤性兵器出口的约束办法，据日本新闻媒体报道，自民党与日本维新会将在2026年例行国会期间吊销仅答应5类防卫配备出口的约束办法。

  剖析人士指出，高市早苗政府再次“松绑”兵器出口方针，不仅是妄图让日本从头成为军工大国，也仍是为了支撑日本自卫队转向国防军。这会构成对日本“平和宪法”的实质性架空，也会对世界和地舆政治学发生巨大的负面影响影响。

  近年来，日本大幅调整安保方针，逐年添加防卫预算，放宽兵器出口约束，追求开展进攻性兵器。高市早苗上台以来，乃至暗示有或许抛弃“无核三原则”，更加违背日本“平和宪法”态度，在强军扩武的过错道路上越走越远，引发日本各界忧虑。

  近来，辽宁何氏医学院举办的“我国让我没有想到”世界青年对话会报导，在《我国日报》与《巴基斯坦世界新闻》的协作供版《我国观察报》上发布。

  我国日报与世界威望媒体活跃展开供版协作出书《我国观察报》。现在已与美国《时代周刊》、《洛杉矶时报》、《金融时报》（美国版）、加拿大《举世邮报》、日本《每日新闻》、西班牙《国家报》、《俄罗斯报》、哈萨克斯坦《论据与现实》、泰国《曼谷邮报》等32个国家的39家威望媒体展开深度协作，以英语、法语、日语、俄语、西班牙语等多种语言出现，期均发行500万份，直达世界大国定见首领和政、商、学界高端读者。

  “我国让我没有想到”世界青年对话会近来在辽宁何氏医学院举办。活动由我国日报社21世纪报社与辽宁何氏医学院联合主办，招引了来自我国医科大学、辽宁大学、沈阳工业大学、辽宁中医药大学、沈阳医学院的师生代表，和来自喀麦隆、刚果（金）、巴基斯坦、伊拉克、坦桑尼亚、尼日利亚、加纳、吉尔吉斯斯坦等国家的优异中外青年代表、专家学者约300人参加。与会者环绕“青年力气与全球视界”主题，共享在华学习见识与跨文化医学沟通体会，一起讨论全球健康协作与青年任务。

  活动伊始，22名世界学生观赏了何氏眼科医院、眼基因库、医学实践教育中心、青少年近视防控科普馆、视光实训中心等何氏才智光亮城中心教育与科研途径。在眼基因库，斑马鱼模型等立异研讨手法引发了青年代表们的浓厚兴趣。来自我国医科大学的刚果（金）博士生英豪表明：“这种低成本、高效率的研讨思路极具启发性，让我看到了将相似模型应用于非洲心血管疾病研讨的可能性。”

  在医学实践教育中心，高仿真模拟练习设备让世界学生们亲自感受到我国医学教育对实践才能的注重。来自伊拉克的沈阳医学院学生正丰在完结心肺复苏练习后慨叹：“这种即时反应的教育学生的方法，让我在几分钟内就把握了书本上难以准确传达的操作方法。”来自巴基斯坦的韩娜在体会眼部雾化设备后表明，这种预防性的医治思路为她打开了医疗服务的新视界。

  中医体会环节为世界学生们供给了了解我国医学的另一维度。来自坦桑尼亚的艾迪文在亲手操作拔火罐后，对传统疗法的现代生理学机制产生了新的知道。来自加纳的辽宁中医药大学博士生丹尼共享了他运用针灸技能在故土服务社区、抗击疫情的阅历，展示了中医在跨文化语境下的生命力和适应性。

  沈阳医学院的巴基斯坦籍学生韩娜以《“没想到”的我国医学讲堂：一位留学生的教育新体会》为题，叙述了她从理论到实践、从讲堂到社区的丰厚学习阅历，着重世界学生作为文化沟通桥梁的重要人物。

  来自刚果（金）的英豪在我国医科大学攻读博士，他的讲话《仁心无界：我国医师的仁术仁心与我的中非情缘》回想了与我国医疗队结缘的阅历，以及“我国好医师、我国好护理”活动带给他的精力震慑，论述了对“医者仁心”的深刻了解，并表达了成为中非健康桥梁的坚决决计。

  辽宁中医药大学的加纳籍博士生丹尼动情地共享了他因母亲病逝立志学医，并挑选中医作为终身工作的进程。他叙述了在导师忘我协助和鼓舞下，坚持用中医服务加纳同胞的故事，并展望了在加纳树立中医中心的愿望，深信“中医药全球化的曙光正在到来”。

  非洲眼科网络基金会项目经理Isabelle Ngekwi等嘉宾就中非眼健康协作、公共卫生领域的世界协作等议题宣布了见地。

  辽宁何氏医学院赵瑞雪教师在讲话中，系统介绍了学院作为“高质量眼健康世界协作的推进者”的实践与愿景。她回忆了何氏眼科专家团队的兴办进程，以及构建“何氏才智光亮城”的战略设想，并要点论述了其在生态形式、技能赋能和人才系统三大维度的立异。她特别共享了具有“低成本、高效率、可仿制、可继续”特色的何氏眼科解决方案在非洲等地的实践，包含与喀麦隆协作的“墨子工坊”项目，以及何氏结业生在加纳成功兴办诊所并方案晋级为专科医院的生动事例。

  本次活动不仅是一次深化的跨文化沟通，更是一次面向未来的协作发动。讲话嘉宾们都表明，医学知识与人文关心是无国界的，他们肩负着将先进理念、实用技能和“仁心仁术”的精力传播到世界各地的职责。

  多年来，何氏眼科、辽宁何氏医学院、何氏眼工业集团协同展开，以打造“何氏才智光亮城”为战略目标，活跃执行全球展开建议，继续展开公共卫生世界协作，自动承当国家援外医疗项目，为商务部主办的多个援外训练项目供给支撑。经过学术沟通、技能沟通、人才沟通等方法，输出高效率、可仿制、可继续的我国眼健康形式，为亚洲、非洲和拉丁美洲的展开我国家培育底层医师和眼健康管理人员，推进全球眼健康工作可继续展开。

  辽宁何氏医学院常务副院长丁维光表明，校园将依托何氏“才智光亮城”眼健康全工业链生态途径优势，在人才教育训练、学科建造、科研立异、产教交融、校企协作等方面加速世界化脚步，进一步稳固和拓展世界协作沟通途径，继续扩展全球“朋友圈”，培育更多具有家国情怀和世界视界的优异人才，为服务国家战略全局，推进人类命运共同体建造奉献才智和力气。

  放假，是一件人人觉得欢喜的事。但要从政策和制度层面，放假又会带来很多挑战，要做到皆大欢喜，并不是特别容易。从最近喜提的雪假到此前实施的春秋假，这些新增的假期，应该承载着怎样的新教育方法的理念？好处之外，它会不会带来新的挑战、矛盾，相关保障又能不能跟得上？《新闻周刊》本周视点关注：学生们的“新”假期。

  从周三到周日，五天假期，不用调休，不用补课，还没作业，本周，吉林全省的小学生和初中生，迎来一个新鲜的假期：雪假。

  吉林省文化和旅游厅副厅长 金振林：雪假既有与其他小长假属性相同的特点，就是给孩子缓解疲劳，释放压力，体验个性化成长。但是，吉林的雪假它又有着鲜明的季节和地域特点，让孩子们能够从校园走到乐园，感受冰天雪地带来的快乐。

  和吉林一样，本周，新疆乌鲁木齐和阿勒泰的中小学生，也开启了雪假。从周一到周五连放五天，再加上前后两个周末，共九天的长假。

  乌鲁木齐市文广旅局宣传推广与对外交流科科长 海燕：教育部门也是最大限度地考虑到了青少年整个学期的教学计划不被打乱的基础上设置的，时长的设置也可以让青少年和家长真正参与到冰雪活动、冰雪文化的体验当中去。

  据介绍，新疆乌鲁木齐和阿勒泰，分别有43.6万和7.3万名学生放了假，而吉林全省的雪假，则涉及160万中小学生。

  随着雪假到来，这几个地方还推出了滑雪优惠政策。乌鲁木齐六大滑雪场面向全疆中小学生实行门票全免，阿勒泰四大雪场也为当地学生进行免票。此外，乌鲁木齐学生到阿勒泰滑雪，也能享受免费滑雪两天的特别福利。

  乌鲁木齐市文广旅局宣传推广与对外交流科科长 海燕：我们是希望可以降低青少年参与冰雪运动的门槛，能够让更多的人加入到冰雪运动。截止到12月5日，我们全市滑雪场日接待青少年的人数已达到了12000多人，整个雪假期间预计会有6万青少年走上冰雪，参与到冰雪活动当中来。

  吉林的优惠政策是，雪假期间，全省中小学生每天都可以在滑雪场和滑冰场，免费体验三个小时，还可以免票参观A级以上景区。不仅如此，家长的雪票和景区门票，也享受7折优惠。雪假的开启，直接带动了餐饮、住宿、装备租赁等消费的增长。

  不过，不是所有家庭都能带着孩子去滑雪。为解决双职工家庭的看管难题，雪假期间，乌鲁木齐开展了校内托管服务，在该市第十九中学，就有11%的学生选择了托管。

  乌鲁木齐市第十九中学副校长 何明生：我们学校放雪假的人数是1973人，通过一定的调查问卷全面摸排，有22.4%的学生选择了疆内外的研学活动，有66.4%的学生选择亲子游，还剩下223名学生由学校兜底，在学校进行托管。我们组织了羽毛球课，还有民乐鉴赏课来把这些学生集中到学校进行实践活动。

  事实上，今年以来，全国多地都在探索增设春秋假。今年3月，中办、国办印发《提振消费专项行动方案》，鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假。9月，商务部等九部门印发文件，也再次强调“探索设置中小学春秋假”。学生假期制度方面的调整，正在成为新趋势。

  白岩松：每逢假期结束，我们总能看到文旅部门晒出一连串的消费成绩单。这次放雪假的地方，也明确说了，希望雪假能促进旅游消费，点燃冰雪经济。假期当然可以提振消费，这一点毋庸置疑，但假期的意义远不止于此，对于孩子们来说，它关系到健康，更关系到成长。让孩子们能短暂卸下学业的负担，走出课堂，亲近自然，接触社会，同时也是一段难得的与父母共处的时光。面对这些新假期，我们第一步要考虑的，是如何让孩子们真正受益。

  这里没有游乐园的喧闹，没有旅行的闲适，却有着劳动的快乐，家庭的温馨。今年佛山市开展秋假期间，一家农贸市场里，三个孩子趁着秋假帮父母卖鱼的场景打动了很多人，其中最大的孩子杨今府也才10岁，却已经能利落地撸起袖子刮鱼鳞，抓鱼送货，做得又快又稳。

  杨今府在鱼档帮忙已经快四年了，从一开始力气小、连鱼都摁不住，到现在杀鱼的速度已经直追爸爸，还会帮着照看弟弟和妹妹。秋假对他而言，不是游玩和休息，而是在档口练本事的机会。

  杨今府：我也想要出去玩，可是爸爸和妈妈没有空，那我就只能在档口里面跟他们一起玩呗。我想要去海洋馆里面看一下比我卖的鱼还要更大的这些鱼，比如鲨鱼，鲸鱼等等。

  杨今府父亲 杨进威：因为别人家的小孩都在玩，自己的小孩子在这里干活，对他有一点愧疚。但是转念一想，让他们来鱼档帮忙，主要想让他们明白劳动的价值，这是对孩子最好的锻炼和教育。

  孩子们比赛刮鱼鳞的视频在网络走红后，许多新闻媒体报道转发，称这是一堂“鱼摊上的秋假课堂”，也是给孩子们“最好的生活教育”。

  鱼档少年所在的佛山市，是广东首个在全市范围试点春秋假的城市。为满足不同家庭需求，当地中小学提供了三种参与模式：学校组织校外实践、家长自主安排亲子出游，或是参加校内托管服务。

  在佛山市第十一中学的托管课堂里，除了音乐、美术，还有具有岭南文化特色的陶艺、剪纸等活动。

  此外，还有38位同学在秋假期间参加了全运会的龙狮表演。小小的身躯舞动着40多米的长龙，在舞台上翻腾跳跃。这样的秋假，也是一次难忘的成长体验。

  广东佛山的少年挥汗如雨，体验挖沙葛、收稻谷的乐趣；湖南衡阳的学生们生火做饭，在野炊中增加生活技能；浙江丽水的孩子们则走进传统村落，寻找传统的印记。目前，浙江、四川已在全省推行春秋假制度，江苏也提出鼓励有条件的地区试行，湖北恩施、陕西汉中等地，也加入实施行列。从南到北，春秋假的探索，能为孩子们的成长带来什么样的影响呢？

  教育学者 熊丙奇：学校还有家长其实都有一些现实的需求，就希望能够给学生一段假期，让他们得到适宜的休整，尤其是通过走进自然，放松他的身心，同时也可以完善他的一些认知，拓展他的视野。放春秋假，绝对不能理解为就是让孩子外出旅行，一个是学生的自主性，我们该跟他创造各种条件，由他自己去选择；第二个就是多元性，给学生搞一个秋假的研学旅行。这其实就是其中一个模式，不是一个整体的模式，它应该是多元的，由此来实现它放假的目的，让学生既得到休闲，又能得到教育和成长。

  白岩松：无论是雪假，还是春秋假，这些新设立的假期，当然是希望给孩子们带来快乐，但孩子们兴高采烈迎来假期的时候，不少家长却犯了难。原因很简单，孩子放假了，可大人还得照常上班。为了安顿放假在家的孩子，家长们不得不绞尽脑汁：有的硬着头皮向单位请假，有的把所剩无几的年假用掉，实在没招的，只能带着孩子去上班，或是提心吊胆地让孩子独自在家。好在，一些地方慢慢的开始行动，学校托管、社区活动等配套措施陆续推出，为家长们分忧解难。要让新假期发挥价值，类似这样的配套政策就该更完善和细化，毕竟，新的假期，应该让孩子开心、家长放心，而不是闹心。

  今年9月底，杭州小学生组团出游的场景，出现在全国各大景区。事实上，作为全国最早推行春秋假的城市，杭州的春秋假政策，已悄然实施了21年。对许多家庭而言，春秋假也成为错峰出游的黄金时段。然而，它始终面临的一个矛盾是：当孩子们欢度假期时，很多家长却因工作无法陪伴。孩子放假、家长上班的局面，甚至让部分家长呼吁，取消春秋假。

  家长 江丹丹：其实我也有跟我的小孩去沟通过，你放假你最担心啥状况出现，他说我最担心的就是我一个人在家。

  为了解决这一难题，今年，杭州首次全方面推进春秋假托管服务，为不方便照看孩子的家长“兜底”。今年秋假期间，杭州十个城区共开设138个托管点，约有1.2万名学生选择了托管，占比约为1.1%。

  教育学者 熊丙奇:不能够因为1%就忽视这个群体，因为恰恰是这几个学生，可能会影响到我们整个活动的推进。家长确实没办法陪孩子外出，不能够陪伴孩子的话，那就应该有学校、社区共同来为这些家长解决他的后顾之忧。

  春秋假的本意，是希望让孩子们走出校园，因此，学校托管仅仅是托底性的保障政策。专业的人建议，更重要的是社区文化中心、图书馆等更多场所，也能够真正给假期的孩子们敞开大门，并提供某些特定的程度的托管服务。

  减轻孩子的学业负担，鼓励家庭式出游，是21年前杭州教育部门探索春假的初衷。春季是青少年长身体的关键时期，充足的睡眠能助力生长激素分泌，但学生负担较重，睡眠时间不够充足，当地便决定推出春秋假各一周，其中春假与五一假期相连，秋假设置在11月。

  2010年前后，杭州开始新的探索，两周的春假，变成了分别为期三天的春秋两假，并且与“五一”“十一”等法定节假日形成连休。而且在推广过程中，尊重各辖区的真实的情况，避免“一刀切”。直到今年秋季，杭州郊区的三个区县，才起步放秋假。

  今年，浙江也成为全国首个在全省范围内推行春秋假的省份。而紧随其后，四川也决定在全省范围内推广春秋假。

  从已探索20多年的杭州，到新近加入探索的城市，春秋假制度都处于提质升级的关键期，比如在企业的带薪休假制度上，就应该实现突破。记者发现，宁波的一个企业，就在今年学生秋假期间，给员工也放了秋假，并特别强调是带薪休假。专家在调研中发现，春秋假恰恰是落实带薪休假的机会。前不久发布的十五五规划建议，也明白准确地提出，落实带薪错峰休假。

  白岩松：在原本的工作日里，让学生们放假，这是一个新的课题，而且这是一个应该由全社会共同作答的新课题，一定不可以简单地“一放了之”。企业能否落实带薪休假制度，让家长有更多时间陪伴孩子？博物馆、图书馆等公共文化场所能否延长开放时间，为孩子们提供更多活动空间？学校和社区能否做好托管，为有困难的家庭提供兜底保障？孩子的事，再小也是大事，每一次放假，都需要家庭、学校、企业、社区的多方接力。可以想见，未来新假期会慢慢的多，我们期待，在假期数量增加的同时，质量也能慢慢的升高，让每一个孩子都能在假期中有快乐、有成长、有收获。

  放假，是一件人人觉得欢喜的事。但要从政策和制度层面，放假又会带来很多挑战，要做到皆大欢喜，并不是特别容易。从最近喜提的雪假到此前实施的春秋假，这些新增的假期，应该承载着怎样的新教育方法的理念？好处之外，它会不会带来新的挑战、矛盾，相关保障又能不能跟得上？《新闻周刊》本周视点关注：学生们的“新”假期。